Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть



Комитет Государственной Думы по культуре

Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации

Система художественного образования в России срочно нуждается в реформировании

07.02.2011

К такому выводу пришли участники парламентских слушаний на тему «Вопросы художественного образования в проекте нового федерального закона об образовании», проведённых совместно Комитетом по культуре и Комитетом по образованию.

В начале февраля были завершены общественные обсуждения нового базового законопроекта об образовании. Теперь он должен пойти на рассмотрение в Госдуму, а пока думский комитет по культуре готовит рекомендации по устранению недостатков, которые имеются в документе в части художественного образования.  "Сейчас мы дошли до предела. Если не принять необходимые меры, система художественного образования может рухнуть", - заявил министр культуры.

По его словам, сейчас 40 процентов зданий, где обучаются дети и студенты, требуют срочного ремонта, а 15-16 процентов и вовсе находятся в аварийном состоянии. Речь, впрочем, идет не только о плохом состоянии материально-технической базы и низкой оплате труда преподавателей, которая, по данным Авдеева, в среднем составляет 5,670 тысячи рублей, в то время как прожиточный минимум - 5,707 тысячи рублей. Министр отметил, что за многими учреждениями не закреплены общие нормы, например, отсутствует единая форма сертификата об окончании детской школы искусств, а за некоторыми творческими вузами не закреплен юридический статус.

Как отмечают в думском Комитете по культуре, среди плюсов статьи о художественном образовании, имеющейся в проекте нового федерального закона об образовании, - закрепление правого статуса специализированных программ: тех, которые рассчитаны на подготовку детей для поступления в профильные вузы и последипломных. Но есть и недостатки, в частности, обсуждаемый документ не решает вопросы финансирования образовательных организаций, нагрузки на преподавателей и повышения зарплаты. Кроме того, в нем не закреплен статус профильных университетов, а из перечня образовательных организаций исчезли академии, что, как прогнозируют, способно повлечь серьезные проблемы для традиционной российской системы высшего образования в сфере искусства. В связи с этим были разработаны соответствующие рекомендации для Минобразования, Минкультуры, Правительства и Госдумы, направленные на устранение этих недочетов.

В слушаниях приняли участие депутаты Государственной Думы, представители Администрации Президента Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, образовательных организаций в сфере культуры и искусства, учреждений культуры, деятели культуры. По теме обсуждения выступили заместитель Председателя Государственной Думы С.С. Журова, Министр культуры Российской Федерации А.А. Авдеев, советник Президента Российской Федерации по культуре Ю.К. Лаптев, заместитель Председателя Государственной Думы В.В. Жириновский, председатель Комитета по культуре Г.П. Ивлиев, председатель Комитета по образованию Г.А. Балыхин, статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации И.М. Реморенко.

Прозвучали также выступления ректора Московской консерватории А.С. Соколова, ректора Санкт-Петербургской академии театрального искусства Л.Г. Сундстрема, ректора Российской академии музыки им. Гнесиных Г.В. Маяровской, ректора Государственного музыкально-педагогического института им. М.М. Ипполитова-Иванова В.И. Вороны, Министра культуры и туризма Свердловской области А.Ф. Бадаева, директора Детской музыкальной школы №21 имени И.С.Баха И.Е. Домогацкой, народного артиста Российской Федерации Н.М. Цискаридзе.

Выступающие отметили исключительную важность того, что в проекте нового федерального закона об образовании появилась статья, посвящённая особенностям реализации образовательных программ в области искусства. Вместе с тем, был затронут ряд проблем, которые требуют к себе внимания разработчиков законопроекта и законодателей. В их числе названы вопросы закрепления статуса профильных университетов культуры и искусств, статуса академий, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования в области искусства; обеспечения надлежащего финансирования образовательных организаций, реализующих образовательные программы в области искусства; должного регулирования нагрузки и заработной платы преподавателей и концертмейстеров образовательных организаций, реализующих образовательные программы в области искусства.

По итогам обсуждения участниками парламентских слушаний приняты рекомендации.

Подробности:

Российская газета             Телеканал "Культура"           Особая буква            

            Газета.ру                     

Радио России          Regnum             

Коммерсант           ИА REX

 

  

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal
Яндекс.Метрика