Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть



Комитет Государственной Думы по культуре

Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации

Комментарий председателя Комитета Госдумы по культуре Григория Ивлиева на открытое письмо деятелей культуры, опубликованное в газете «Аргументы неделi»

11.03.2011

Система художественного образования в России действительно имеет целый ряд проблем. Часть из них была перечислена в открытом письме уважаемых нами деятелей культуры. Но хотелось бы отметить, что за последнее время нам удалось найти пути решения этих проблем и по целому ряду позиций достигнуть договоренности с Министерством образования и науки РФ.

Так, в конце февраля в первом чтении депутатами почти единогласно был принят законопроект об ассистентуре-стажировке. К первому чтению, которое намечено на конец марта – начало апреля, подготовлено еще два законопроекта - направленных на закрепление правового статуса детских школ искусств и учреждений среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства.

Согласно законопроекту, все детские школы искусств будут реализовывать дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусства. Причем требования к структуре, минимуму содержания, условиям реализации таких программ для всех детских школ искусств будет определять Министерство культуры РФ. По окончании этих учебных заведений ребенок пройдет итоговую аттестацию и получит свидетельство об освоении программы. Форма свидетельства, форма проведения итоговой аттестации также будут централизованно для всех ДШИ устанавливаться федеральным Министерством культуры.

Законопроектом мы также закрепляем право органов государственной власти субъектов РФ осуществлять господдержку реализации дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусства. Эта поддержка может осуществляться разными способами, в том числе и посредством субвенций из регионального бюджета.

Для творческих колледжей и училищ мы предлагаем ввести интегрированные образовательные программы. То есть программа среднего профессионального образования в области искусств будет иметь две составляющие: программу среднего профессионального образования и программу основного общего и среднего полного образования. Таким образом выпускник по завершении своего обучения получит документы об общем образовании и диплом о среднем профессиональном образовании с соответствующей квалификацией. Так что если он не захочет дальше заниматься своей профессией, то он сможет наряду с выпускниками средних школ получить высшее образование по любой другой специальности. В законопроекте также зафиксирована очень важная норма соцзащиты: если ученика исключают из учреждения интегрированного образования, то это учреждение обязано обеспечить ему перевод в обычную школу.


Мы также закрепляем норму о том, что набор в учреждения интегрированного образования будет индивидуальным – на основании творческих и физических способностей поступающего. Подчеркну, что порядок проведения такого отбора, как и стандарты самого образования по интегрированным программам, будут установлены Министерством культуры РФ.

Хочу заверить обеспокоенную общественность в том, что все эти законопроекты позволят сохранить уникальную систему художественного образования в России. Надеюсь, что деятели культуры, общественность ознакомятся с нашими законопроектами и окажут им поддержку.

В открытом письме также была затронута еще одна проблема – отсрочки от армии для артистов балета и музыкантов. Мы стараемся контролировать эту ситуацию и в случае возникновения проблем всегда вмешиваемся и помогаем нашим молодым творческим деятелям. Если проблема отсрочки от армии для музыкантов и артистов балета будет стоять особенно остро, мы готовы внести для ее решения соответствующий законопроект.

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal
Яндекс.Метрика